Dix huit questions sur le système éducatif

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Résumé : Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il une unique réalité ? Public-privé : quelles différences ? L'École réduit-elle les inégalités sociales ? Ces synthèses, élaborées à partir des recherches conduites ces dernières années par la DEP, ont pour objectif de présenter, en quelques pages, les principales données issues des travaux statistiques ou des évaluations réalisés par la Direction, en les replaçant, le plus souvent possible, dans une perspective à la fois évolutive à moyen ou à long terme et comparative avec la situation des autres pays de l'OCDE ou de l'Union européenne. S'ajoutant aux autres publications périodiques de la Direction, Repères et Références statistiques , L'état de l'Ecole et Géographie de l'Ecole , cet ouvrage constitue un document de référence utile à tout lecteur qui souhaite enrichir sa connaissance du système éducatif. Compte tenu de l'objectif visé : toucher le plus grand nombre, les acteurs ont particulièrement veillé à rendre accessibles les données présentées, sans pour autant remettre en cause leur rigueur scientifique. Tout exercice de synthèse nécessite des choix, et les lecteurs qui souhaiteraient approfondir un sujet pourront se reporter aux ouvrages figurant dans la bibliographie, qui mentionne les principales publications à partir desquelles ont été élaborées ces synthèses.

Description

Résumé : Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il une unique réalité ? Public-privé : quelles différences ? L'École réduit-elle les inégalités sociales ? Ces synthèses, élaborées à partir des recherches conduites ces dernières années par la DEP, ont pour objectif de présenter, en quelques pages, les principales données issues des travaux statistiques ou des évaluations réalisés par la Direction, en les replaçant, le plus souvent possible, dans une perspective à la fois évolutive à moyen ou à long terme et comparative avec la situation des autres pays de l'OCDE ou de l'Union européenne. S'ajoutant aux autres publications périodiques de la Direction, Repères et Références statistiques , L'état de l'Ecole et Géographie de l'Ecole , cet ouvrage constitue un document de référence utile à tout lecteur qui souhaite enrichir sa connaissance du système éducatif. Compte tenu de l'objectif visé : toucher le plus grand nombre, les acteurs ont particulièrement veillé à rendre accessibles les données présentées, sans pour autant remettre en cause leur rigueur scientifique. Tout exercice de synthèse nécessite des choix, et les lecteurs qui souhaiteraient approfondir un sujet pourront se reporter aux ouvrages figurant dans la bibliographie, qui mentionne les principales publications à partir desquelles ont été élaborées ces synthèses.

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DOC FRANCAISE

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